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物理作为高中教育阶段比较重要的一门学科,加强物理学习,不仅有助于学生逻辑思维能力的科学培养,也能够为学生提供更多实践探究的机会.但由于其内容较为抽象,为了取得更理想的教育培养成果,其教师应紧跟时代发展脚步,从不同方面挖掘利用各种微视频资源来丰富高中物理教学内容,以吸引更多学生全身心参与其中.
微视频资源在高中物理教学中的应用研究
【摘 要】
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物理作为高中教育阶段比较重要的一门学科,加强物理学习,不仅有助于学生逻辑思维能力的科学培养,也能够为学生提供更多实践探究的机会.但由于其内容较为抽象,为了取得更理想
【机 构】
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余姚市第八中学,浙江 宁波
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2019年6期
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