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随着我国教育的不断发展革新，我国一直在进行新课程的改革并且倡导全面素质教育，而学生想学好其他学科课程的前提是培养其语文核心素养，这也是学生终身发展与全面发展的前提和基础。因此，小学语文教师的重要职责就是如何更好地培育学生的语文核心素养，但实际上，我国处于农村的小学生现今的语文核心素养情况并不容乐观。学生语文核心素养的培育和其语言实践是息息相关的，作为小学语文教师要及时将传统的教学观念转变为教师为引导者，学生为中心的新课改思想观念，以科学聚焦学生语言实践为基础，采取有效的语文课堂教学措施让班级上不同水平学生