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临床实习是医学生将其所学的基础理论,基础知识与临床实践相结合的重要阶段,也是其准备成为一名临床医师的预备练习阶段.临床实习质量的高低直接关系到其毕业后就业和今后进一步深造的机会大小.近年来的教学研究表明,临床实习医师中不同程度地存在基础理论、临床思维及动手能力较差的问题.努力探索有效、新颖的教学方法以提高临床实习医师基础理论、临床思维及临床动手能力就成了临床带教教师的重要任务和课题.现将总结归纳如下: