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学习障碍是指从发育的早期阶段起，儿童获得学习技能的正常方式受损。这种损害不是单纯缺乏学习机会的结果；不是智力发育迟滞的结果，智商在70以上；也不是后天脑外伤或疾病的结果，这种障碍来源于认知处理过程的异常，表现在阅读、拼音，计算和运动方面有特殊和明显的损害。
学习障碍儿童神经心理特征研究
【摘 要】
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学习障碍是指从发育的早期阶段起，儿童获得学习技能的正常方式受损。这种损害不是单纯缺乏学习机会的结果；不是智力发育迟滞的结果，智商在70以上；也不是后天脑外伤或疾病的结果，这
【机 构】
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黑龙江省大庆市第三医院
【出 处】
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医学信息
【发表日期】
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2008年9期
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