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以E—Learning、E—Research环境下用户学习、研究的个性特征为出发点进行研究，通过对学习者个性行为进行挖掘。从系统后台捕获学习者的兴趣偏好。分析样本学习者的关联关系，实现学习者个性的自适应学习策略的生成和推动。
基于用户兴趣感知挖掘的个性化服务推送研究
【摘 要】
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以E—Learning、E—Research环境下用户学习、研究的个性特征为出发点进行研究，通过对学习者个性行为进行挖掘。从系统后台捕获学习者的兴趣偏好。分析样本学习者的关联关系，实
【机 构】
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内蒙古工业大学图书馆
【出 处】
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图书馆理论与实践
【发表日期】
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2013年4期
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