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关于语文课程文艺性和工具性争论的问题由来已久，不同专家、学者都曾表达出自己的观点。长久以来，在作文教学中也同样存在艺术性和技巧性的两难处境。正确处理好这两者的关系，有助于激发学生的写作兴趣，也有助于教师更好地指导学生进行写作。
初中作文教学的两难处境及其对策
【摘 要】
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关于语文课程文艺性和工具性争论的问题由来已久，不同专家、学者都曾表达出自己的观点。长久以来，在作文教学中也同样存在艺术性和技巧性的两难处境。正确处理好这两者的关系，有
【机 构】
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云南师范大学文学院
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2015年2期
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