【摘 要】
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在如今的网络信息时代，关联主义作为一种新兴的学习理论应运而生。本文运用文献资料与逻辑分析相结合的方法，从关联主义理论基础入手，对关联主义学习理论的核心思想进行了一系列
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在如今的网络信息时代，关联主义作为一种新兴的学习理论应运而生。本文运用文献资料与逻辑分析相结合的方法，从关联主义理论基础入手，对关联主义学习理论的核心思想进行了一系列梳理。理论认为，学习与知识建立于各种观点之上；学习是一种将不同专业节点或信息资源连接起来的过程；持续学习的能力比当前知识的掌握更重要。借鉴与吸纳关联主义学习理论，国内成人教育应在以下几方面有所强化：第一，要让学习者学会数字化资源的寻求与深掘；第二，让学习者学会管理个体化的知识；第三，教会学习者建立并优化自己的学习网络，并通过以上种种策略来促进
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