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物理化学具有较强的理论性,高职院校开展物理化学教学难度较大,如何寻找适合高职院校物理化学教学模式显的尤为重要,以安徽职业技术学院应用化工技术专业物理化学教学为例,结合实际教学经验,从教学内容,教学方法和手段、课程考核方式等三个方面讨论了物理化学教学存在的问题及解决的思路。这将对应用化工技术专业课程教学改革具有一定的指导意义。