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小学数学是小学阶段中十分重要的一门学科,数形结合思想就是小学数学的核心思想,它是通过数和形之间的对应关系进行转化,从而解决问题的思维模式,能够保证小学数学教学内容的形象化,促进小学生深入的掌握数学知识,从而提高学生的数学成绩。本文就对小学数学教学中数形结合思想问题进行分析。
小学数学教学中渗透数学思想方法的探讨
【摘 要】
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小学数学是小学阶段中十分重要的一门学科,数形结合思想就是小学数学的核心思想,它是通过数和形之间的对应关系进行转化,从而解决问题的思维模式,能够保证小学数学教学内容的
【机 构】
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广东省梅州市梅江区江南育才小学
【出 处】
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科教导刊(电子版)
【发表日期】
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2019年25期
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