【摘 要】
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生物学新技术和新实验手段层出不穷,同时由于本科生源的多样化导致入校时学生水平不一,本科生物学实验教学面临新的挑战;学生学时的限制和实验课程时间较长的矛盾也一直困扰
【机 构】
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北京大学生命科学学院生物学国家级实验教学示范中心
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生物学新技术和新实验手段层出不穷,同时由于本科生源的多样化导致入校时学生水平不一,本科生物学实验教学面临新的挑战;学生学时的限制和实验课程时间较长的矛盾也一直困扰生物学实验的教学;如何平衡学生进入PI实验室参与实际科研与基础生物学实验训练之间的关系?针对生物学实验教学的上述问题,该文认为加强基础生物学实验、建立更多的综合性开放实验室和有效管理进入PI实验室的学生是将来的改革方向.
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