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伴随教学改革活动稳步发展,教育目标随之发生调整,在讲授理论知识同时教师更为关注学生能力的养成,教师通过教法创新,提升教书育人水准,扩宽教学路径,使学生能够得到全面发展.本文通过探析随文练笔提高学生习作能力有效路径,以期提高小学语文习作教学质量.
它山之石,可以攻玉 ——随文练笔,提高习作能力的有效途径
【摘 要】
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伴随教学改革活动稳步发展,教育目标随之发生调整,在讲授理论知识同时教师更为关注学生能力的养成,教师通过教法创新,提升教书育人水准,扩宽教学路径,使学生能够得到全面发展
【机 构】
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福建省泉州市丰泽区第五中心小学
【出 处】
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散文百家
【发表日期】
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2020年4期
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