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班队会主题教学活动是学校教育的重要组成部分,也是教师可以借助的教育载体。作为班主任教师,需要有整合意识,对班队会资源做出优化处理,对班队会活动形式作出创新设计,对接学生生活认知思维,形成梯度性、系统性、开放性班队会主题教育系列活动,让更多学生能够自然进入这些活动中,在实践体验中完善思想品质。
突出主题 提升小学班队会效果
【摘 要】
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班队会主题教学活动是学校教育的重要组成部分,也是教师可以借助的教育载体。作为班主任教师,需要有整合意识,对班队会资源做出优化处理,对班队会活动形式作出创新设计,对接
【机 构】
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江苏常州市武进清英外国语学校
【出 处】
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教书育人:教师新概念
【发表日期】
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2021年3期
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