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20世纪80年代以来,教师专业化发展已成为世界教育改革发展的趋势.学校管理者应从教育观念、激励机制、培训制度、学校文化建设等方面创造良好的平台,多层次、多维度地促进在职教师的专业化发展.
构建在职教师专业化发展的平台
【摘 要】
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20世纪80年代以来,教师专业化发展已成为世界教育改革发展的趋势.学校管理者应从教育观念、激励机制、培训制度、学校文化建设等方面创造良好的平台,多层次、多维度地促进在
【机 构】
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重庆三峡学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2008年14期
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