论文部分内容阅读
职业教育中最重要的教学模式就是基于实际项目的实践,驱动学生掌握职业技能。在常态化的教学中,实践项目往往不能真正地实现一个教学周期的运用,而比赛类型的项目既能完善实践教学模式,优化工学结合的培养模式,又能实现校企合作的双赢;问题引导的特征不仅能激发学生学习的主动性和全面性,还能提升教师队伍的综合水平。