【摘 要】
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切削加工教学内容抽象,实践性强,为了加强学生对切削加工的感性认识,在切削加工实践教学过程中适当引入仿真教学。本文利用有限元软件ABAQUS,以不锈钢30CrMnSi作为工件材料、
【机 构】
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安庆师范大学计算机与信息学院,安庆职业技术学院机械工程系
【基金项目】
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2017年度安徽省教学研究重点项目(2017jyxm0301)和安徽省高等学校自然科学研究重点项目(KJ2017A355)
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切削加工教学内容抽象,实践性强,为了加强学生对切削加工的感性认识,在切削加工实践教学过程中适当引入仿真教学。本文利用有限元软件ABAQUS,以不锈钢30CrMnSi作为工件材料、YT15作为刀具,构建二维正交切削模型在课堂上开展仿真教学。通过仿真切削加工过程,帮助学生理解切削加工机理,培养学生创新意识和实践能力,提高课堂教学效果。
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