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导师制有助于培养本科生的实践创新能力，有利于全面提高本科生素质。我校在生物科学专业本科生的培养中，根据实际情况建立了“以生为本，因材施教”的本科生全程导师指导工作载体并取得了良好成效。
搭建本科生全程导师指导工作载体，培养本科生实践创新能力--以生物科学专业人才培养为例
【摘 要】
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导师制有助于培养本科生的实践创新能力，有利于全面提高本科生素质。我校在生物科学专业本科生的培养中，根据实际情况建立了“以生为本，因材施教”的本科生全程导师指导工作载体
【机 构】
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南京晓庄学院生物化工与环境工程学院
【出 处】
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江苏第二师范学院学报
【发表日期】
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2014年2期
【基金项目】
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江苏省高等教育教改重点项目“本科生全程导师制研究与实践”（项目编号：201IJSJG053）.
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