倡导体验参与 发展学生主体

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  摘要:本文从学生与老师进行情感交流,师生之间合作学习两个方面来阐述如何进行英语课程的教学,在课堂中积极参与,师生之间合作,学生的情感升华,从而其主体性就能得到发展。
  关键字:主体性;体验参与;情感交流
  中图分类号:G635.6 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2008)07-084-01
  
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