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为完善建筑设计课程的评图环节,本文通过分析和借鉴英国的CRIT评图模式,与建筑学设计课程中的实际运用相结合,通过分组评图、交叉评图、联合评图的综合运用手段进行检验,将改进前后的评图方式进行对比分析,效果显著,并对今后课程设计评图教学提出改进的措施和建议。
CRIT评图模式在建筑学设计课程中的借鉴研究
【摘 要】
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为完善建筑设计课程的评图环节,本文通过分析和借鉴英国的CRIT评图模式,与建筑学设计课程中的实际运用相结合,通过分组评图、交叉评图、联合评图的综合运用手段进行检验,将改
【机 构】
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南昌大学建筑工程学院;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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江西省教育科学“十二五”规划课题,基金号:12YB111
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