【摘 要】
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“等差数列的前n项和”的教学设计是一线老师比较喜欢研究的重点课题之一,也是目前赛课较热门的内容之一.再加上目前较多的版本教材,所以有各种各样素材和教学设计案例产生.
【机 构】
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浙江省兰溪市第一中学 321102
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“等差数列的前n项和”的教学设计是一线老师比较喜欢研究的重点课题之一,也是目前赛课较热门的内容之一.再加上目前较多的版本教材,所以有各种各样素材和教学设计案例产生.研究各色素材,发现它们有继承性和创新性,揣摩教学设计和案例,也精彩纷呈,但如何引导学生自然想到公式的推导智者见智,仁者见仁,本末笔者给出可供临时应变的多种途经教学设计.
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