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外语磨蚀与习得互为逆过程,外语磨蚀研究在国内仍属于起始阶段。本文以英语多义词义项磨蚀为切入点,论述了本研究的意义、特色和方法,旨在进一步推进我国大学英语教学重视其教学的维护,促进习得。
论普通高校在校大学生英语多义词义项磨蚀研究
【摘 要】
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外语磨蚀与习得互为逆过程,外语磨蚀研究在国内仍属于起始阶段。本文以英语多义词义项磨蚀为切入点,论述了本研究的意义、特色和方法,旨在进一步推进我国大学英语教学重视其
【机 构】
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长江大学外国语学院
【出 处】
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湖北广播电视大学学报
【发表日期】
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2014年2期
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