中介作用理论下大学英语自主学习质量监控模式初探

来源 :新疆石油教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tronsung123
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本文在中介作用理论的基础上,分析了教师的中介者角色及特征,即赋予学生学习的权力,让学生知道学习任务的重要性、长远作用和目的等。而后,本文探讨了大学英语自主学习的质量监控模式,包括学生的自我监控,相互监控,教师监控和测试监控四个方面.以及教师的中介作用在此监控模式中的具体体现。
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