论文部分内容阅读
我园地处农村,园外农业资源得天独厚。时值4月底,幼儿园周边的小麦抽穗了,广阔无垠的麦浪里藏着许多有趣的小秘密,吸引着幼儿去探索、去发现……
支持幼儿在探索中发展--"麦田里的发现"观察记录分享
【摘 要】
：
我园地处农村,园外农业资源得天独厚。时值4月底,幼儿园周边的小麦抽穗了,广阔无垠的麦浪里藏着许多有趣的小秘密,吸引着幼儿去探索、去发现……
【机 构】
：
江苏省扬州市宝应县夏集镇中心幼儿园
【出 处】
：
动漫界:幼教365
【发表日期】
：
2019年20期
其他文献
观察、解读、支持的核心是要帮助幼儿实现游戏想法,助推游戏中的幼儿发展。案例缘起今天的户外大建构时间,轩轩、怡林、鲸鲸三人又凑到了一起搭房子,这是他们三人小组第二次
游戏中的儿童,游戏目的并不强,游戏计划粗糙简陋,常是乘幸而游,跟着感觉走。游戏要深刻,变成吸引儿童的魔法棒,教师就必须学会支持儿童,给予材料、完善计划、做好兴趣的导引
设计背景在一次户外自由活动中,一名小女孩站在场地中间,口中念念有词道:“变变变,我有魔法。”说着,她的两只胳膊随着“咒语”有趣地比画起来。看到她的举动,我猜想她一定是
党的十八届六中全会审议通过的《中国共产党党内监督条例》,在原《条例》的基础上增加了党的基层组织监督的条款,这既是将全面从严治党向基层延伸的重要制度安排,也是新形势
介绍了用通用材料试验机改装成复式加荷等效刚度试验机的情况,包括复式加荷试验机的系统、操作方法和典型试验实例。
郭兴福教学法催生了20世纪60年代全军性的群众大练兵、大比武运动,闯出了和平时期“以训备战”的精兵严训之路,时至今日仍具有强大的生命力。从实战化军事训练中政治工作的视