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语文教学不论怎么改革，总是离不开文本，如何解读文本，是语文教师功力的体现。现在的语文教师培训总是过多地专注于教学方法、教学模式之类，套用一个颇为时髦的概念就是忽视了语文教师的“元素质”。我所言的语文教师的“元素质”就是文本的解读能力。8年前钱理群教授身体力行地进行名作重读，现在许锡强老师又倡导名作重读，我理解的名作重读，就是名作新读，名作心读，名作自读，也就是用自己的视角用自己的心灵去感悟体会名作，读出自己的心得，读出自己新的见解，读出自己的个性，这无疑是十分有意义的。