【摘 要】
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传统的国际法案例时代久远,与现代社会脱节,所以往往导致国际法的课堂教学枯燥无味,影响了学生对国际法知识的理解。时事新闻是对社会有着重大影响力的能引起社会普遍关注的
【基金项目】
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2015年度省级“质量工程”建设项目:法学专业综合改革试点;2015年度省高等学校教育教学改革研究课题:法学专业“三位一体”应用型人才培养模式构建研究;2015年度校级“质量工程”建设项目:应用型复合型法律人才培养模式创新实验区;2015年度校级协同育人平台项目:法政英才培养协同育人中心的阶段性研究成果
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传统的国际法案例时代久远,与现代社会脱节,所以往往导致国际法的课堂教学枯燥无味,影响了学生对国际法知识的理解。时事新闻是对社会有着重大影响力的能引起社会普遍关注的事件,将时事新闻作为国际法的教学案例,能提升国际法的教学效果。但是不是所有的时事新闻都可以适用于国际法教学,也不是信手拈来一个时事新闻就可用作教学案例。所以,如何甄选时事案例对国际法的教学效果有着决定性的作用。
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