【摘 要】
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中国特色社会主义进入新时代,高校思政课教学工作迎来了新契机和新挑战。思政课教学工作中出现了原则性与灵活性失衡、内容与形式偏颇、教学与科研偏废、理论与实践脱节、现
【机 构】
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江苏农林职业技术学院马克思主义学院
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究专项任务项目“红色资源开发与思想政治教育双向联动研究”（17JD710026）;江苏高校哲学社会科学研究基金项目“新时代大学生思想引领工作的问题与对策研究”（2018SJA1114）的阶段性成果
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中国特色社会主义进入新时代,高校思政课教学工作迎来了新契机和新挑战。思政课教学工作中出现了原则性与灵活性失衡、内容与形式偏颇、教学与科研偏废、理论与实践脱节、现实与长远失当、师生间利益冲突等若干关系失调而产生的现实问题。为此,应该切实坚持原则性与灵活性、内容与形式、教学与科研、理论与实践、任重与道远、教师利益和学生利益等几组关系辩证统一的应对策略,并实现打造优秀教师团队、持续加强制度建设、不断锤炼自身特色、保持思政发展定力和推动实现真正重视等路径的践履,才能让思政课教学各组关系各安其分、各得其所,思政课教
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