【摘 要】
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课堂教学是司晋督警训的主渠道。但目前尚存在要效率不求效益、要应付不求应用和要传承不求创新等问题。提高课堂质量还有赖于在更新教育思想、确立效益观念、提高知识含量和
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课堂教学是司晋督警训的主渠道。但目前尚存在要效率不求效益、要应付不求应用和要传承不求创新等问题。提高课堂质量还有赖于在更新教育思想、确立效益观念、提高知识含量和优化授课方法上下功夫。
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