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通过调查问卷对体育动机形成诸因素进行研究,并利用层次分析法对多个因素进行定量比较,得到因素间的相互重要性,旨在学校体育实践中科学利用各形成因素,激发和培养学生的体育动机,使学生积极主动地参与学校体育学习和锻炼,培养良好的体育习惯,更好地完成学校体育新时期的任务。
学生体育动机形成的多层次分析
【摘 要】
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通过调查问卷对体育动机形成诸因素进行研究,并利用层次分析法对多个因素进行定量比较,得到因素间的相互重要性,旨在学校体育实践中科学利用各形成因素,激发和培养学生的体育
【机 构】
：
首都体育学院篮球教研室,西南交通大学体育部
【出 处】
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运动
【发表日期】
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2010年9期
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