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基于学生学习的教学不仅是教学本质的体现,也是学生形成学科核心素养的必然要求.生成教学有助于实现由“以教为主”向“以学为主”的转变,使课堂真正焕发生命活力.本文就如何实施好生成教学,让新课程焕发出生成性的迷人魅力,结合教学实践,从精心预设、树立生成意识、提高自身素养方面进行了具体的论述说明.