【摘 要】
：
摘 要：本文通过自制调查问卷对407名中医药院校在校大学生医德教育相关问题进行调查研究，了解医学生对于孙思邈医德思想相关问题的看法，探究孙思邈医德思想融入医学生医德教育的途径。通过对调查问卷进行分析，孙思邈医德思想可以通过结合校园文化建设、加强临床实践教学中中国传统医德的教育、理论与实践的结合并渗入到专业课和思政教育课程以及构建连续传统医德教育模式等途径有效融入医学院校的医学生医德教育。关键词：孙
论文部分内容阅读
摘 要：本文通过自制调查问卷对407名中医药院校在校大学生医德教育相关问题进行调查研究，了解医学生对于孙思邈医德思想相关问题的看法，探究孙思邈医德思想融入医学生医德教育的途径。通过对调查问卷进行分析，孙思邈医德思想可以通过结合校园文化建设、加强临床实践教学中中国传统医德的教育、理论与实践的结合并渗入到专业课和思政教育课程以及构建连续传统医德教育模式等途径有效融入医学院校的医学生医德教育。
关键词：孙思邈; 医德思想; 医学生
中图分类号：G641
其他文献
摘 要：小学科学实验说课是近几年兴起的一项活动，目的在于提高科学老师的实验教学水平，增强科学教师改进实验、创新实验的能力。我市科学教育水平相对落后，本文主要为读者阐明实验说课的几个要点，提供给读者一个可供参考的说课模板。关键词：小学科学; 实验说课; 二氧化碳中图分类号：G623.6 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2020）9-054-002小学科学实验
摘 要：文章立足于小学数学“生活化”课堂教学，结合陶行知“生活即教育”的理念，从“生活质疑、自主探究、体验拓展”三大方向入手，依据小学数学新课程标准，对小学数学单位教学进行了教学实践和不断探索。提出小学数学单位教学的几大策略，以有效提升数学课教学的实效。关键詞：小学数学; 数学单位; 教学策略中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（202
摘 要：线描画是儿童画中最基本的表现形式，把笔尖点在纸上移动，点就变成了线，再根据意愿画出线，崇尚自然流露，鼓励大胆表达。作为教师，应遵循陶行知先生“教学合一”的理念，为幼儿的独立思考、自主探索、创新表现提供支持和引导。因此在大班时期开展线描画活动，是激发大班幼儿游戏精神的有效手段之一，也是实践陶行知先生理念的有效途径。关键词：线描画; 游戏精神中图分类号：G613.6 文
摘 要：《指南》中提出要重视幼儿的学习品质，幼儿在游戏中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质，忽视幼儿学习品质培养，单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的。在体育游戏中，幼儿有计划、有组织地进行身体练习，可以强身健体、娱乐身心。关键词：体育游戏; 学习品质; 中班中图分类号：G613.7 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（20
摘 要：本文通过对本园幼儿的阅读现状进行调查，探讨影响其阅读效果的因素，为进一步开展幼儿园浸润式阅读活动的研究提出可行性建议。关键词：阅读活动; 现状中图分类号：G613.2 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2020）9-068-001一、调查目的为研究本园幼儿阅读活动的现状，了解教师、家长指导幼儿阅读的方法，有效培养幼儿的阅读兴趣、阅读习惯和自主学习能力
摘 要：随着近年来班本课程的兴起，如何选择班本课程的切入点，选择的班本课程该如何推进，是以幼儿的自主探索为主或是以老师的指导为主都是每个老师的困惑之处，笔者以本班的班本课程“神奇的造纸术”为例，谈了对于班本课程的引发及推进的一些看法。关键词：班本课程; 造纸; 自主探索中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2020）9-069-001近年来
摘 要：秋風起，秋叶飘，在孩子们的眼里，秋天像是位技艺高超的魔术师，将花草树木变幻出五彩斑斓。陈鹤琴先生说过：“大自然大社会都是活教材。”飘零的秋叶似蝴蝶般随风飞舞，总会吸引孩子们的目光，令他们驻足观看、欣赏，还不时地欢呼雀跃，问这问那，基于幼儿对落叶充满好奇，我们和孩子们一起生成了关于秋叶的一系列活动，与孩子们开始了一场秋叶的探索之旅。关键词：艺术教育; 生活教育中图分类号：G613.6
摘 要：在学前教育活动中，美工区折纸活动能开发幼儿智力，培养幼儿的动手能力，是幼儿园美术教育中的重要手工活动。本文从幼儿的折纸兴趣为切入点，进而让幼儿深切体会，最终通过作品展示的方式让幼儿爱上美工区。关键词：学前教育; 美工区; 折纸活动; 策略中图分类号：G613.6 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2020）9-076-001一、引题——折纸活动中的
摘 要：自然角是大自然的一个缩影，在自然角内孩子们可以随心欣赏自然的植物，随心探索自然的奥秘。本文结合实践案例分别说明如何有效创设自然角，在区域活动中支持幼儿探索自然科学。旨在让幼儿在多元动态的自然课程中感受生命的力量与生活的快乐。关键词：自然角; 生活即教育; 有效策略中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2020）9-082-002幼
摘 要：中等职业学校体育与健康教学需以“立德树人”理解课标内容，以“核心素养”课程内容为指向。文章从分析当前中职校体育教学存在的突出问题和新时代对中职校体育工作的新要求，提出通过学情分析结合专业特色、中职教学设计贴合职业场景、课程思政融入课堂内容等三方面提出体育课堂教学工作的应对，以新课标为抓手，深化中等职业教育公共基础课程改革，提升人才培养质量。关键词：立德树人; 核心素养中图分类号：G807