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小学新课程标准的实施在珠海市斗门区已有三年多。作为进修学校的教师,肩负着课程标准基本理念的解读及其在课堂教学中实施方法的研究和指导的双重重担。为了了解实施的情况,我经常深入小学课堂听课。在这个过程中,我确实发现,小学英语教学在教学氛围、教学模式、教学评价等方面都做出很大的尝试,并取得较好的效果。但是,综合看来,部分教师还普遍存在如下问题: