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目的：对心理健康教育在糖尿病足伴感染护理中的作用进行探讨。方法选取2015年4月-2016年4月于我院内科收治的86例糖尿病足伴感染患者作为观察对象，随机将其分为对照组（43例）与观察组（43例），对照组采取常规护理，观察组在此基础上重点实施心理健康教育，比较两组随访1.5年的治疗效果。结果观察组治愈率74.42％、无效率0、总有效率100％相较于对照组48.84％、18.60％、81.40％差异显著，具有统计学意义，P＜0.05。结论心理健康教育在糖尿病足伴感染临床护理中具有重要应用价值，能够从身心双方面帮助患者树立正确的治疗态度，促进康复，具有较好的临床推广价值。