【摘 要】
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目的：探讨个性化康复教育在髋关节置换术护理中的临床价值。方法：选取本院骨科2012年8月-2013年10月收治的实施髋关节置换术的患者74例，按照抽签的方法随机分为观察组与参考组，分
【机 构】
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四川省江油市人民医院 621700
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目的：探讨个性化康复教育在髋关节置换术护理中的临床价值。方法：选取本院骨科2012年8月-2013年10月收治的实施髋关节置换术的患者74例，按照抽签的方法随机分为观察组与参考组，分别实施不同的护理手段，对比两种方法的临床应用价值。结果：观察组术后不良反应发生率、住院时间、髋关节Harris评分优于对照组，具有统计学意义（P<0.05）。结论：为行髋关节置换术患者实施个性化健康教育可以促进患者髋关节功能恢复，降低术后并发症。
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