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针对新冠肺炎疫情对高职学生毕业生(设计)论文的影响,提出了基于MOOC的高职毕业(设计)论文指导体系,从重塑指导体系、校企合作指导、过程性评价三方面进行改革,取得了良好的效果。
疫情防控背景下基于MOOC的高职毕业(设计)论文指导实践探索
【摘 要】
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针对新冠肺炎疫情对高职学生毕业生(设计)论文的影响,提出了基于MOOC的高职毕业(设计)论文指导体系,从重塑指导体系、校企合作指导、过程性评价三方面进行改革,取得了良好的
【机 构】
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嘉兴职业技术学院
【出 处】
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现代商贸工业
【发表日期】
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2021年2期
【基金项目】
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2019年浙江省教育科学规划研究课题“基于MOOC的高职毕业(设计)论文指导体系研究与实践探索”(2019SCG063),嘉兴职业技术学院2020年校级科研课题“基于知识图谱的高职科研产出提升路径研究”(jzyy202001)
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