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普及英语教学的过程中出现了一大批“恐英”、“厌英”的患者学生。要想战胜这一“拦路虎”，需从心理彻底治愈这些学生，将心理学灵活运用到英语教学中去。经大量调查研究．发现教师可以从心理学中的认知自我、人际关系、成就激励、创设情境、及兴趣激励等方面入手，去帮助他们转变畏惧、不自信、不喜欢学习英语的不良心态。