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在新的课程改革中,要求教师在初中物理教学时,转变传统的教学方式和思路,更好的去培养学生的科学探究精神和科学思维,塑造学生的社会责任感.让学生在初中物理学习时能够更好的去感受到物理知识,把学到的物理知识应用于解决实际生活,提升学生的学科素养.文章对此进行阐述,提出合理的见解.
初中物理教学中学生学科素养的培养策略
【摘 要】
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在新的课程改革中,要求教师在初中物理教学时,转变传统的教学方式和思路,更好的去培养学生的科学探究精神和科学思维,塑造学生的社会责任感.让学生在初中物理学习时能够更好的去感受到物理知识,把学到的物理知识应用于解决实际生活,提升学生的学科素养.文章对此进行阐述,提出合理的见解.
【机 构】
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福建省南平市建阳麻沙中学,
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2021年2期
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新课程改革的教学背景下,对于小学生的综合素养及全面素质的培养较为重视.在小学数学教学中为了更好的培养学生的创新意识,教师应结合学生的年龄、心理及学习特点等积极开展创新的教学策略,激发学生的自主学习和探究意识,促使学生深入数学课堂中从不同的角度思考和解答问题,促进学生创新意识及数学素养的培养,从整体上提高小学数学课堂的教学质量.为了分析小学数学教学中培养学生创新意识的策略,笔者针对小学数学教学中培养学生创新意识的原则展开了探究.
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