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2015年的《地平线报告》指出：当前基础教育的技术应用有六大趋势，其中之一是利用平板电脑和智能手机。设计跨学科的学习项目，开展基于项目的学习和基于问题的学习，突破传统的课堂教学限制，让学生自如地从一个学习活动转向另一个学习活动。因比，我们在改变技术应用形式的同时，更要关注学习内容的设计，可以尝试淡化学科界限，