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作文时，如何安排文章的结构，达到最佳的表达效果，是一个十分重要的问题。打个比方，作文犹如盖房子、做饭，同样的材料，由于建筑师、厨师的阅历、水平、风格有别，建造的房子的格局，制作的菜肴的色、香、味也就有高下之分。所以，作文除注重内涵外，还应讲究结构美和形式美。文章有了灵动的结构和巧妙的构思，才能让阅卷老师眼前一亮，这对考生来说是何等重要啊！
创新作文结构主要有以下几种方法。
◆片段结构
片段结构是一种较为常见的结构创新方法。是指文章在结构上由几个围绕同一主题展开又看似独立的片段组成。这种片段结构的主要特点是：结构自由，可省去起承转合，避免平铺直叙，使写作更为便利；各片段相对独立，但又可以从不同角度、不同侧面来描述人物或事件，表达主题，丰富文章的内容；表达形式更为自由灵活。例如，山东省一位考生写的《大自然三章》就是以片段结构的形式，将自然中的“鸟的心事”、“蓝天的担忧”、“鱼儿的规劝”的感慨组合成文，表达了对人与自然和谐相处的期望。再如，陕西省一位考生写的《考试ABC》一文，以片段组合方式，即“A、人生考试”、“B、学校较量”和“C、家中比赛”，分别叙述了3场考试，充满生活情趣。又如，河北省一位考生写的《财富——异彩纷呈》，也采用了片段式结构：百年巴金——我们的老巴金；遗产——从未玷污过的荣誉和名字；健康——是一笔财富。文章以几个片段组合，说明财富的“异彩纷呈”。还如，黑龙江省一位考生写的《坦然看棋之财》，文章用3个小标题引领了3个精彩的片段：“卒——平淡之财”、“马——追求之财”、“将——顽强之财”，使读者从不同角度认识了财富的价值。
◆警句领衔
将一篇文章的主要内容切割成几个板块，每个板块的内容由名言警句领衔，文中的内容分别从属于名言警句。这些名言警句通常是一句话，一般单独成段，在文中的位置非常醒目。例如，黑龙江省的一篇中考作文《财富·生命·交响乐》，作者在每个主体段的前面各运用了一个名言警句：月光如水；时光如梭；岁月如歌，巧妙地点化了生活情境，拨动了读者的心弦。再如，黑龙江省的一篇中考作文《坦然看生活》，作者也分别在每个主体段的前面运用了一个警句：看生活，坦然是离别时的一种潇洒；看生活，坦然是失意后的一种自信；看生活，坦然是平淡中的一份享受。每个领衔句都巧妙地点明了文章的主旨，使文章布局和谐，气势贯通，彰显个性。还如，吉林省的一篇中考作文《真挚》，作者同样是在每个主体段的前面镶嵌了一个警句：真挚能消除摩擦，有助和谐共处；真挚能缓解矛盾，有助协作共事；真挚能淡化仇恨，有助治国安邦。3个领衔句从不同侧面阐述了真挚的重要意义，显得条分缕析，结构严谨。
◆小段剪辑
一篇文章由众多精彩的小段落构成，每个段落都小巧、精美，语言凝练、隽永。例如，中考满分作文《生日》的部分段落：快乐的时候我的天空是蓝色；失意的时候我的生活是紫色；兴奋的时候我的世界是红色；叛逆的时候我的目光是黑色；爱的时候我的心情是五颜六色……颜色是成长的标志牌，由颜色联想到自己的生活，畅想美好的情怀，作者着实把联想和想象运用到了极致。再如，另一篇中考作文《生日》的部分段落：不想过生日，红红的蜡烛辣辣地刺着我的眼；不愿过生日，切蛋糕的刀像一把锯，在割着自己的心；不敢过生日，温馨的出演时刻如同阵亡通知书，在宣判你的人生选择。懂得“愁”的孩子早成人，在这个已谙世事的孩子心中，有对长辈的理解和孝顺；有善于分析真伪的判断；有心中不屈执著追求的个性。两篇文章均以几个精彩凝练的段落剪辑成篇，分别对表现不同的主题起到了重要作用。
◆借用文体
针对目前普遍存在的“文体不限”的文体要求，借用一些特殊的文体来表现主题，往往能出奇制胜。这些特殊的体裁包括某些文学体裁，如小说、寓言、戏剧、童话、杂文等；某些应用文体，如讲演稿、书信、日记、采访录、现场演播、新闻报道；某些领域专用的文体，如医疗诊断书、说明书、广告、调查报告、判决书、招标书等等。借用文体可使文章形式灵活机动，令人耳目一新。考生可以根据自己的爱好和擅长来选择文体，扬长避短，取得创新的效果。例如，河北省的《借你一双慧眼——关于“他人优点”的实验报告》一文，文中“实验名称”、“实验目的”、“实验用品”、“实验步骤”、“实验现象”、“实验方程式”、“实验总结”等一应俱全，特别是对“实验方程式”表述得很有个性：“忽视＋他人优点＝平凡＋有害物质；发现＋他人优点＝完美＋无毒物质；欣赏＋他人优点＝成功＋香气”。作者把化学实验的特性与具备“欣赏别人优点”这一主题巧妙地融合在一起，令人耳目一新。再如，广东省一位考生以猪八戒奋不顾身救小孩为被评论对象，让代表社会上种种不正确名利观的“嘉宾”一一亮相，以现场演播的形式演绎主题。作者设计的现场为“敢讲敢说”演播室，主持人为“崔人进”，主题为“猪八戒能否得感动心灵奖”，“嘉宾”为“感动评委会成员”、“八戒亲友团”、“各界代表”，开始时还“先看大屏幕”，现场演播的程序都出现在文章中，给人以强烈的现场感，读者很难不被这独特新颖的表现形式所吸引。
◆故事新编
故事新编就是对人们熟悉的经典故事进行改造，在原有情节的基础上进行再创作、再加工，即对原故事进行改写、续写，或者借用历史人物、经典故事中的人物形象来表达现实生活的内容和主题。采用这种方法的好处是：取材便利，方便构思，易于出新；使文章显得轻松，风趣；可以起到借古喻今的效果。例如，山西一位考生写的《孔夫子状告侵权》一文，文章以“诚信”为话题，采用故事新编的方法，借用孔子及其弟子的形象演绎故事，抨击了当今社会的某些丑恶现象。再如，《新愚公和智叟的故事》一文，作者将一个尽人皆知的故事进行了改造，构思颇为新颖、巧妙。还如，《西游记后传》一文，作者将西游记进行了一番续写和改写，演绎了一段新版的师徒四人取经的离奇故事。故事新颖，立意深远，实在是一篇绝妙的考场佳作。
◆特殊视角
观察的角度不同，文章也会写出不同的效果。所以我们可以采用一些特殊的视角来叙述故事，表达主题。特殊的视角是指除普通人以外的特殊人物，或者动植物等人类以外事物的视角。另外，还可以选择多主体视角，比如一个故事设几个主人公，每个人都站出来表述。采用特殊视角可以使文章达到新奇的效果，给人一种新鲜感，避免文章落入俗套。例如，中考作文《拥有不被隔离的日子真好》，作者将视角转向特殊时期的个体体验，表达了一个被隔离了21天的学生的呼声：拥有不被隔离的日子真好，珍惜我们拥有的宝贵现在吧！文章手法新颖，角度独特，很值得借鉴和学习。再如，中考作文《月光下的一只孤老虎》，作者采用特殊视角，以一只老虎的口吻自述被人类猎杀的遭遇，以引起人们对野生动物生存环境的关注。还如，中考作文《给地球人的一封公开信》，作者以外星人的口吻进行叙事、议论，表达了对人类破坏环境的尖锐批评。总之，在应对考场作文结构上，一是要掌握一定的章法，懂得布局的规范，同时还要善于把这些规矩内化为自己的风格；二是不能因循守旧，不要被条条框框束缚，应打破传统作文的固有模式，学会自由、灵活地安排文章的结构。只有这样方能在考场上创造佳绩，脱颖而出。
★编辑/申冬梅
创新作文结构主要有以下几种方法。
◆片段结构
片段结构是一种较为常见的结构创新方法。是指文章在结构上由几个围绕同一主题展开又看似独立的片段组成。这种片段结构的主要特点是：结构自由，可省去起承转合，避免平铺直叙，使写作更为便利；各片段相对独立，但又可以从不同角度、不同侧面来描述人物或事件，表达主题，丰富文章的内容；表达形式更为自由灵活。例如，山东省一位考生写的《大自然三章》就是以片段结构的形式，将自然中的“鸟的心事”、“蓝天的担忧”、“鱼儿的规劝”的感慨组合成文，表达了对人与自然和谐相处的期望。再如，陕西省一位考生写的《考试ABC》一文，以片段组合方式，即“A、人生考试”、“B、学校较量”和“C、家中比赛”，分别叙述了3场考试，充满生活情趣。又如，河北省一位考生写的《财富——异彩纷呈》，也采用了片段式结构：百年巴金——我们的老巴金；遗产——从未玷污过的荣誉和名字；健康——是一笔财富。文章以几个片段组合，说明财富的“异彩纷呈”。还如，黑龙江省一位考生写的《坦然看棋之财》，文章用3个小标题引领了3个精彩的片段：“卒——平淡之财”、“马——追求之财”、“将——顽强之财”，使读者从不同角度认识了财富的价值。
◆警句领衔
将一篇文章的主要内容切割成几个板块，每个板块的内容由名言警句领衔，文中的内容分别从属于名言警句。这些名言警句通常是一句话，一般单独成段，在文中的位置非常醒目。例如，黑龙江省的一篇中考作文《财富·生命·交响乐》，作者在每个主体段的前面各运用了一个名言警句：月光如水；时光如梭；岁月如歌，巧妙地点化了生活情境，拨动了读者的心弦。再如，黑龙江省的一篇中考作文《坦然看生活》，作者也分别在每个主体段的前面运用了一个警句：看生活，坦然是离别时的一种潇洒；看生活，坦然是失意后的一种自信；看生活，坦然是平淡中的一份享受。每个领衔句都巧妙地点明了文章的主旨，使文章布局和谐，气势贯通，彰显个性。还如，吉林省的一篇中考作文《真挚》，作者同样是在每个主体段的前面镶嵌了一个警句：真挚能消除摩擦，有助和谐共处；真挚能缓解矛盾，有助协作共事；真挚能淡化仇恨，有助治国安邦。3个领衔句从不同侧面阐述了真挚的重要意义，显得条分缕析，结构严谨。
◆小段剪辑
一篇文章由众多精彩的小段落构成，每个段落都小巧、精美，语言凝练、隽永。例如，中考满分作文《生日》的部分段落：快乐的时候我的天空是蓝色；失意的时候我的生活是紫色；兴奋的时候我的世界是红色；叛逆的时候我的目光是黑色；爱的时候我的心情是五颜六色……颜色是成长的标志牌，由颜色联想到自己的生活，畅想美好的情怀，作者着实把联想和想象运用到了极致。再如，另一篇中考作文《生日》的部分段落：不想过生日，红红的蜡烛辣辣地刺着我的眼；不愿过生日，切蛋糕的刀像一把锯，在割着自己的心；不敢过生日，温馨的出演时刻如同阵亡通知书，在宣判你的人生选择。懂得“愁”的孩子早成人，在这个已谙世事的孩子心中，有对长辈的理解和孝顺；有善于分析真伪的判断；有心中不屈执著追求的个性。两篇文章均以几个精彩凝练的段落剪辑成篇，分别对表现不同的主题起到了重要作用。
◆借用文体
针对目前普遍存在的“文体不限”的文体要求，借用一些特殊的文体来表现主题，往往能出奇制胜。这些特殊的体裁包括某些文学体裁，如小说、寓言、戏剧、童话、杂文等；某些应用文体，如讲演稿、书信、日记、采访录、现场演播、新闻报道；某些领域专用的文体，如医疗诊断书、说明书、广告、调查报告、判决书、招标书等等。借用文体可使文章形式灵活机动，令人耳目一新。考生可以根据自己的爱好和擅长来选择文体，扬长避短，取得创新的效果。例如，河北省的《借你一双慧眼——关于“他人优点”的实验报告》一文，文中“实验名称”、“实验目的”、“实验用品”、“实验步骤”、“实验现象”、“实验方程式”、“实验总结”等一应俱全，特别是对“实验方程式”表述得很有个性：“忽视＋他人优点＝平凡＋有害物质；发现＋他人优点＝完美＋无毒物质；欣赏＋他人优点＝成功＋香气”。作者把化学实验的特性与具备“欣赏别人优点”这一主题巧妙地融合在一起，令人耳目一新。再如，广东省一位考生以猪八戒奋不顾身救小孩为被评论对象，让代表社会上种种不正确名利观的“嘉宾”一一亮相，以现场演播的形式演绎主题。作者设计的现场为“敢讲敢说”演播室，主持人为“崔人进”，主题为“猪八戒能否得感动心灵奖”，“嘉宾”为“感动评委会成员”、“八戒亲友团”、“各界代表”，开始时还“先看大屏幕”，现场演播的程序都出现在文章中，给人以强烈的现场感，读者很难不被这独特新颖的表现形式所吸引。
◆故事新编
故事新编就是对人们熟悉的经典故事进行改造，在原有情节的基础上进行再创作、再加工，即对原故事进行改写、续写，或者借用历史人物、经典故事中的人物形象来表达现实生活的内容和主题。采用这种方法的好处是：取材便利，方便构思，易于出新；使文章显得轻松，风趣；可以起到借古喻今的效果。例如，山西一位考生写的《孔夫子状告侵权》一文，文章以“诚信”为话题，采用故事新编的方法，借用孔子及其弟子的形象演绎故事，抨击了当今社会的某些丑恶现象。再如，《新愚公和智叟的故事》一文，作者将一个尽人皆知的故事进行了改造，构思颇为新颖、巧妙。还如，《西游记后传》一文，作者将西游记进行了一番续写和改写，演绎了一段新版的师徒四人取经的离奇故事。故事新颖，立意深远，实在是一篇绝妙的考场佳作。
◆特殊视角
观察的角度不同，文章也会写出不同的效果。所以我们可以采用一些特殊的视角来叙述故事，表达主题。特殊的视角是指除普通人以外的特殊人物，或者动植物等人类以外事物的视角。另外，还可以选择多主体视角，比如一个故事设几个主人公，每个人都站出来表述。采用特殊视角可以使文章达到新奇的效果，给人一种新鲜感，避免文章落入俗套。例如，中考作文《拥有不被隔离的日子真好》，作者将视角转向特殊时期的个体体验，表达了一个被隔离了21天的学生的呼声：拥有不被隔离的日子真好，珍惜我们拥有的宝贵现在吧！文章手法新颖，角度独特，很值得借鉴和学习。再如，中考作文《月光下的一只孤老虎》，作者采用特殊视角，以一只老虎的口吻自述被人类猎杀的遭遇，以引起人们对野生动物生存环境的关注。还如，中考作文《给地球人的一封公开信》，作者以外星人的口吻进行叙事、议论，表达了对人类破坏环境的尖锐批评。总之，在应对考场作文结构上，一是要掌握一定的章法，懂得布局的规范，同时还要善于把这些规矩内化为自己的风格；二是不能因循守旧，不要被条条框框束缚，应打破传统作文的固有模式，学会自由、灵活地安排文章的结构。只有这样方能在考场上创造佳绩，脱颖而出。
★编辑/申冬梅