【摘 要】
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传统的语言程序设计课程的教学方式都以教师按部就班的课堂讲授和练习为主。对大一新生来说难以理解和消化,从而产生对语言类程序设计课程的抵触情绪。通过在《Java语言程序
【机 构】
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南京邮电大学计算机学院、软件学院,南京大学计算机软件新技术国家重点实验室
【基金项目】
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国家自然科学基金（No.61403208）、计算机软件新技术国家重点实验室开放课题（No.KFKT2016804）、南京邮电大学引进人才科研启动基金（No.NY214014）
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传统的语言程序设计课程的教学方式都以教师按部就班的课堂讲授和练习为主。对大一新生来说难以理解和消化,从而产生对语言类程序设计课程的抵触情绪。通过在《Java语言程序设计A》课程中引入Rings游戏开发,不仅激发学生的学习兴趣、贯穿课程的知识点、在一定程度上防止沉迷游戏,而且有效地锻炼学生的思考和解决问题的能力。在游戏开发基础上,通过智能算法竞赛,引领学生走进人工智能科学前沿。
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