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随着素质教育在小学数学教学中的不断深入,传统的小学数学教学模式已无法适应素质教育的要求,教师应构建高效课堂来提升学生的课堂学习效果,从而促进学生的数学综合素养的完善,为学生长远的学习成长奠定坚实的基础.而高效课堂的构建则需要教师立足于传统小学数学课堂的弊端,对传统的教学策略加以改进、创新,从而制定出学生善于并乐于接受的教学策略来促进学生的学习.