【摘 要】
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课堂板书,是指教师在课堂上为了帮助学生更好地理解和掌握知识,借助黑板以概括的文字、抽象的符号、直观的图表等方式呈现出来的教学信息的总称.传统的板书教学模式能够帮助
【基金项目】
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南通市教育科学“十三五”规划2018年度青年教师专项课题“基于‘学力’提升的农村初中数学课堂教学策略研究”(课题立项编号:QN2018010)的阶段性研究成果之一
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课堂板书,是指教师在课堂上为了帮助学生更好地理解和掌握知识,借助黑板以概括的文字、抽象的符号、直观的图表等方式呈现出来的教学信息的总称.传统的板书教学模式能够帮助学生更好地了解知识的“来路”“思路”“去路”,能够帮助学生更好地建构,有着其他教学媒体不可替代的教学功能和强大的生命力.我们若能把课堂上师生交流中稍纵即逝的话语加以文字化,巧妙地设计好课堂板书,做到板书内容科学化,板书形式艺术化,必然可以更好地归纳与整理教学内容,更好地再现和突出重点内容.
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