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“合作+指导”——学生网络自主学习中教师的作用
“合作+指导”——学生网络自主学习中教师的作用
来源 :天津教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wycgdxx86
【摘 要】
:
网络教学的基础理论涉及很多方面,如基于任务的学习理论、基于内容的学习理论、基于项目的学习理论、自主和独立学习理论、合作及协作学习理论等,其中“建构主义学习理论是整
【作 者】
:
郭红
【机 构】
:
天津师范大学外语学院
【出 处】
:
天津教育
【发表日期】
:
2008年6期
【关键词】
:
网络自主学习
合作
独立学习理论
建构主义学习理论
教师
学生
网络教学
基础理论
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网络教学的基础理论涉及很多方面,如基于任务的学习理论、基于内容的学习理论、基于项目的学习理论、自主和独立学习理论、合作及协作学习理论等,其中“建构主义学习理论是整个网络教学研究的基础,处于核心地位,对整个网络教学起支撑作用”。
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