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本活动基于沪教版小学数学四年级第二学期第二单元"小数的认识与加减法"展开,主要通过引导学生借助错题笔记以"每日一错题"的形式整理本单元的各种练习,利用思维导图梳理本单元所学,进而开展自主命题活动。
例谈单元长作业的设计与实施——以“小数的认识与加减法”单元为例
【摘 要】
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本活动基于沪教版小学数学四年级第二学期第二单元"小数的认识与加减法"展开,主要通过引导学生借助错题笔记以"每日一错题"的形式整理本单元的各种练习,利用思维导图梳理本单元所学,进而开展自主命题活动。
【机 构】
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上海市松江区民乐学校
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2020年S1期
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