论文部分内容阅读
在小学语文作文教学中,增强作文教学的趣味性,可提高学生写作的积极性,丰富学生的素材积累。提出转变教学理念、注重阅读积累以及理论联系实际的趣味性作文教学方法,以激发学生写作兴趣,拓宽学生写作视野,从而提高其写作水平。
如何增强小学语文作文教学的趣味性
【摘 要】
：
在小学语文作文教学中,增强作文教学的趣味性,可提高学生写作的积极性,丰富学生的素材积累。提出转变教学理念、注重阅读积累以及理论联系实际的趣味性作文教学方法,以激发学
【机 构】
：
福建省泉州市新华中心小学,362000
【出 处】
：
语文课内外
【发表日期】
：
2021年1期
其他文献
在当前的小学教育的过程当中应当采用整体性阅读教学方式,这一种方式能够激发学生学习兴趣及调动学生的学习积极性,进而增强课堂教学质量和教学效果。本文主要是关于小学语文
如果说中国武术在通往世界体坛的道路上,去年西安第一届国际武术邀请赛是前进中的一个里程碑的话,那么今年11月2日在天津举行的第二届国际武术“天津日报杯”邀请赛,无疑将
阅读教学是小学语文教学中的重要内容,学生的学习行为需要从阅读开始,因此要注重培养学生阅读能力,引导学生掌握一定的阅读技巧,以此来提高学习效率。本文主要探讨了农村小学
一阵欢声笑语,仿佛是从这一年前的照片中散发出来的。然而,她已经走了。享誉国内外的当代著名作家丁玲,于一九八六年三月四日上午十时四十五分在北京告别了人生。丁玲的一生
应用文写作其本身属于一门具有强大实践性以及实用性的课程,其在中职学生未来的就业和日后的工作以及生活中都会被使用到。可是当前从中职学生进行应用文学习的情况来看,中职
“田润童心”的习作教学是基于学生生活体验之上的教学手段,是将学生生活所见、所观、所感呈现在课堂上的有效方式,对学生思维发展、能力发展价值匪浅。“二十四节气”作为我
在进行阅读教学时,一定要去明确学生问题意识的意义,将问题途径提出,而后让学生自己去发现问题,由此才能锻炼学生探索问题以及解决问题的能力,学生学习的自信心也可以加强,学
中国历史上曾有过教师节。 1931年5月,中国教育界的邵爽秋、程起保等,面对政治腐败、动荡不安的社会,体察教师在水深火热之中蒙受的痛苦,身怀教育救国之心,面向全社会庄重宣