【摘 要】
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新时代背景下,初中班主任的教育教学管理工作面临着许多新的难题.当代初中生的性格特征有了较大变化,班主任应当与时俱进地调整情感教育办法,从细节处了解初中生的情感需要,
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新时代背景下,初中班主任的教育教学管理工作面临着许多新的难题.当代初中生的性格特征有了较大变化,班主任应当与时俱进地调整情感教育办法,从细节处了解初中生的情感需要,从而有的放矢地对学生进行情感教育.本文简要分析了当前初中生的情感状态,结合班主任情感教育工作的实情提出提升教育效率的策略,希望能帮助初中生走出情感困境,形成健康、和谐的心境.
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