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小学语文学科的一个重要属性是“文以载道”。在向学生传授知识、培养语言表达能力的过程中,要让学生受到德育的熏陶。教师应潜心分析语文学科中具有道德教育价值的素材,把握主题思想、课文题目、关键语句和延伸拓展。教师要在课堂教学中,对四种方法加以运用,巧妙地渗透德育。
德育无痕 渗透有方——小学语文教学的德育渗透方法探析
【摘 要】
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小学语文学科的一个重要属性是“文以载道”。在向学生传授知识、培养语言表达能力的过程中,要让学生受到德育的熏陶。教师应潜心分析语文学科中具有道德教育价值的素材,把握
【机 构】
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德化县龙浔中心小学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2019年6期
【基金项目】
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福建省教育科学“十二五”规划2015年度一般课题“单元组语用能力培养的研究”(课题编号:FJJK15-229)
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