确保患者安全是世界卫生组织(WHO)和各成员国卫生行政部门及医务界的共识。患者安全教育应始于医学院校。所有健康科学类的高等院校都应该开设患者安全教育课程。美国、英国、澳大利亚及日本等国家都已将患者安全教育纳入医学课程之中。WHO于2009年确立《医学本科生患者安全教育指南》,目前正致力于以发展中国家为重点推进患者安全教育项目。我国患者安全问题形势严峻,迫切需要开设患者安全教育课程。但是,我国尚缺乏患者安全教育课程,无重视患者安全的教育课程。鉴于文化背景和医疗环境不同,我国开展患者安全教育需要转变教学观念,教学内容要结合我国国情,可将患者安全学习内容整合到原有医学教材和教学大纲中,结合临床实际进行创新性教学,建立多层次患者安全教育培训模式,采用多种方法评价教学效果,从而探索适合我国国情的患者安全教育体系和模式。