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本文主要探讨地理教育中如何培养学生学习兴趣的方法,在课堂教学中,可以通过化"抽象"为"具体"演示式、化"复杂"为"简单"假设式、引入最新的焦点热点、化"理论"为"实践"观测实验式等不同方式探究提高学生的学习兴趣,从而提高教学质量,也能帮助学生养成多思考、多提问的良好习惯。
探究式教学中如何培养学生的学习兴趣
【摘 要】
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本文主要探讨地理教育中如何培养学生学习兴趣的方法,在课堂教学中,可以通过化"抽象"为"具体"演示式、化"复杂"为"简单"假设式、引入最新的焦点热点、化"理论"为"实践"观测实
【机 构】
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山东省莱芜市第一中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2012年21期
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