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本文探究了奉师附小五年级语文学困生造成的原因，提出了相关的一些策略，即从“抓住课堂，激发兴趣；培养习惯，增强能力；体验成功，树立信心”入手解决学困生的根本问题。
五年级语文学困生转化对策的研究
【摘 要】
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本文探究了奉师附小五年级语文学困生造成的原因，提出了相关的一些策略，即从“抓住课堂，激发兴趣；培养习惯，增强能力；体验成功，树立信心”入手解决学困生的根本问题。
【机 构】
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重庆市奉节县师范学校附属小学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2016年7期
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