地州院校计量经济学教学改革探究 ——以贵州工程应用技术学院为例

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计量经济学是我国高校经济类专业八门核心课程之一,也是经济学、管理学、社会学等专业领域开展学术研究的工具性学科,在高校育人体系中具有不可替代的作用。?论文基于计量经济学课程难度大、内容复杂、对先行课程基础要求高、实践性强的特征,结合地州院校学生专业基础、学习习惯等实际,总结课程特点,从教学内容、教学方法和教学效果评价等方面提出计量经济学教学改革的可行举措,以期为同类型高校开展计量经济学教学提供帮助和借鉴。
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