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本文分析了层级互动教学模式的生成过程,指出了层级互动教学模式导入大学数学课堂的教学原则、教学设计、教学特点,并结合离散数学、高等数学两门课程,给出了层级互动教学的典型应用,验证了大学数学层级互动教学的实践可行性,有利于大学生创新能力的培养。
大数据背景下层级互动教学模式在大学数学教学中的研究与实践
【摘 要】
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本文分析了层级互动教学模式的生成过程,指出了层级互动教学模式导入大学数学课堂的教学原则、教学设计、教学特点,并结合离散数学、高等数学两门课程,给出了层级互动教学的
【机 构】
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长春理工大学理学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2019年45期
【基金项目】
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吉林省教育科学“十三五”规划一般课题《大数据背景下层级互动教学模式在大学数学教学中的研究与实践》(批号:GH180125)阶段性成果.
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